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去年，我校五年级的学生要参加顺庆区教育局艺术素质技能检测，我被“不幸”的抽中了。幸好我的好朋友肖思涵也和我“同甘共苦”，要不然我真不知道该怎么办了。你一定会想，检测有什么嘛，尽全力就行了。可是，事情远远不是那么简单，第一只拦路虎很快就“大摇大摆”的出现了———吹竖笛。
音乐课上，邬老师拿着竖笛悠扬地吹着，那笛声清脆而婉转，我们仿佛看到了白云悠悠地飘着，太阳灿烂地笑着，鸟儿在倾听这动听的乐曲，我竟听得入了神，心想：太好听了，如果我也能吹到这“出神入化”的境界，那该有多好啊！一曲完后，邬老师说：“大家看，吹竖笛要两只手一起用，这中指按这个孔，无名指按那个孔……”邬老师手把手地教着，可我的手指就像被冰封了几百万年一样无力、僵硬。我反复地尝试着要两只手并用，可我左手一按键，右手就松开，两只小手怎么也不听我的使唤。我又尝试了很多遍，还是失败了，我真想放弃了。好朋友小肖看见我沮丧的样子，鼓励我说：“这样吧，我把你右手按住，你先用左手，然后我按左手，你又用右手，这样反复练习，一定能行！”我们马上尝试，果然，这样的方式真有用，我可以双手并用了，我开心极了。
下一只拦路虎虽不像第一只那样大摇大摆，但它也悄无声息的来了。邬老师让我们把《外婆的澎湖湾》这首曲子的谱子吹会，并背下来。每天下午我们俩很早就来到学校背诵乐谱，一周后终于熟练地记了下来，可是一到吹时，就忘了一大半，而且还吹得结结巴巴，比锯床脚的声音还难听。必须边吹边练才行。“坚持，不能放弃！”每天中午2点半，教学楼里总会传出竖笛声，一天比一天流畅和悦耳，勤学苦练终于有成果了。在检测的那一天，我胸有成竹地走上台演奏，悠扬的笛声在教室里回荡，台下是老师和同学赞许的目光。
学习吹竖笛，让我明白了一个道理：只要坚持，不放弃，有毅力，什么事都会成功的！
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