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静静流淌的生命，不在于流向何处，而在于沿途的风景。
——题记
整部影片在细小、泪光下终了，有一个画面，我记忆犹新：国彬交给老师一幅最满意的画，淡绿色的画纸上，画的正是国彬自己，戴着博士帽，流下一滴热泪。看到这里，谁还能笑出声来呢？那一个孩子心目中最纯真的渴望、最坦诚的一份孝心。
国彬尽力了，没有得到理想的成绩，但结果是次要的，过程才令人心为之颤动。学不好，不是智力可以决定的问题，而是态度。即使学习方面“一个头，两个大”，可国彬至少有心爱的绘画，在画里，他完成了他对母亲的承诺，他徜徉在他灵魂的世界。“天生我材必有用”，每个人来到世上都带着一定的使命，有一些或许不受人喜欢，但总有一天，会显出超人的才能。
岁月是无声的磨轮，生命从中流过，最后得到物质不同，可途中所受的痛苦都是一样的，就看谁能笑到最后罢了。国彬执其心笔，画其心象，借以完成母亲愿望。他的确是一个孝子，画中他的泪，是他胸中止溢不下的江河，携着一身心酸，向他的母亲流去，或有艰辛，或有感恩。像这样的孩子，哪个老师能否定他的好学之心？小孩不笨，小孩有时只是不理解如何去学、为什么要学，如果父母老师多一份耐心劝导，谁能担保这样的人长大后不会有所成就呢？
他们就是我们，他们是聪明伶俐的孩子，我们也一样。我们可以在生命旅途中创造更多奇迹。小孩不笨，我们不笨。
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