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你未长大,我未老

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题记:世界这么大,我想去走走。这是所有人的梦想,隐忍的梦想。

你未长大,我未老(之一)

风老雏鹰,雨肥杏子。大自然用自己神奇的手,调制着世间的一切。

涂上姹紫嫣红,调出明媚的色彩,在你不经意间,世间一切都变了样。岩石上的迎春花已经完成了它的光荣使命,悄然隐退;樱花赚足了大众的眼光,收敛了光华;燕子呢喃的飞回。

该是你生命中的第十二个春天了,经历了这生命中的人间四月天,你的世界正在拓宽,你的精神世界正在丰满。

“我看见小燕子回来了。”

“什么时候回来的?”

“我不知道,今天早晨我还在睡觉的时候它一直在外面吵,我发现它回来了。”

“是去年的那群小燕子吗?”

“是。”儿子扑闪着大眼睛很肯定地说。

“你读史铁生的《不同》‘每一天我都能看见一群鸽子,落在邻居家的屋顶上咕咕地叫,或在远远近近的空中悠悠地飞。不特意去想一想的话,你会以为几十年中一直就是同一群,白的、灰的、褐色的,飞着、叫着、活着,一直就是这样,一直都是它们,永远都是那一群,看不出有什么不同,可事实上它们已经生死相继了若干次,生死相继了数万年。”

“明白了,昨天我就发现有几只燕子在电线上乱飞,原来他们不认识路,这也许不是去年的那群燕子。”

儿子其实不明白史铁生文章的内涵,但他能明白的是他那群去年的燕子飞不回来了。

童年的歌声还在,沉重的书包,完不成的老师作业已经占据了童年的日子。

“池塘边的秋千上知了在声声地叫着夏天……”

罗大佑的歌声从我的童年唱到儿子的童年。

我的童年有记忆的歌声,有平坦空旷的练兵场,有清澈的溪流,有无边无际的打谷场,有很多的孩子们玩的游戏……

可是,我儿子的童年里,没有听到过漫山遍野知了声嘶力竭的吟唱,没有见过相思林中的花瓣飘飞,没有在青草地上打滚的欢乐,没有品尝过青草的苦涩而香甜的美味。

孩子,妈妈陪你亲近自然,找回你的快乐。

你未长大,我未老(之二)

我和儿子骑着脚踏车,并排走在小巷里。

从黄虎路穿过,窄窄的小巷隔绝了一切的喧嚣,初阳升起,老旧的房子上满是葳蕤的爬山虎,相得益彰。高大的香樟树投下的斑驳的影子,在微风中筛下细密的纹痕,摇曳不定。蔷薇花在老房子的墙根下华美的盛开,还有苍苔盈阶,落花满径。

儿子爽朗地笑着,弓起腰用力地踩着脚踏车,愉快地和我说起学校的趣闻,我突然想起很多影片里骑车的镜头。

“孩子,你慢慢来。”龙应台说,她反对教育的急功近利,反对残酷的中国式的千军万马过独木桥的高考。她认为教育是个长长的过程,是个慢的艺术。

成长才是人生中重要的课程。

我看《放牛班的春天》也很羡慕那些孩子,他们有幸碰到了人生最好的老师。

儿子忽然刹车调头,并欢呼:“快看,美景。”

我停车依斜在半边悬空的栏杆边,顺着儿子手指的方向,旬城依山撒开,汉江悠悠绕太极,山水相依。

这是沈从文的笔也描不出的美丽,是黄永玉大师也调不出的色彩,自然的恩赐把旬阳的山水雕出了天然太极八卦图,有云涌起的时候,八卦图风云变幻,捉摸不定。

庄子说:“天地有大美而不言。”

浮士德说:“真美呵,你停下来吧。”

儿子在作文里说:“小小的县城就像一朵花,开放在旬河之畔。”

人人都说家乡美,儿子,我们的家乡更美,用你的善于发现美的眼睛来记下这一切吧。

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